Utbildningsstyrelsen har fastställt de första grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten samt slagit fast målen och det centrala innehållet för verksamheten. Morgon- och eftermiddagsverksamheten är avsedd för eleverna i första och andra årskursen i den grundläggande utbildningen samt för eleverna i specialundervisning i alla årskurser.

I grunderna poängteras hur viktiga lek, skapande verksamhet och positiva upplevelser är för skoleleverna. Morgon- och eftermiddagsverksamheten skall planeras så att den bildar en enhetlig och mångsidig helhet som bjuder på social interaktion, estetiska upplevelser och fysiska aktiviteter inom- och utomhus. Det är också viktigt att erbjuda eleverna möjlighet till egen verksamhet, rekreation och vila. Den lokala anordnaren definierar och väljer detaljinnehållet. Innehållet skall byggas upp så att det bidrar till att målen för verksamheten uppnås.

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever