Hankkeet

Opetushallitus rahoittaa yhteensä kahtakymmentäseitsemää (27) vuosina 2008-2011 käynnistynyttä Osaajana työmarkkinoille -kehittämisohjelman hanketta. Lisätietoa hankkeista löytyy myös RR-tietopalvelusta https://www.eura2007.fi/rrtiepa/


KOKEVA osaaja
(S10263)
Toteuttajaorganisaatio:
Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä
Toteutusaika: 1.4.2008–31.12.2010
Lisätietoja hankkeesta antaa Matti Kurikka
Kotisivu: www.hamk.fi/osaaja
Projektin keskeisimmät tulokset:
* Opettajien alakohtaisen substanssiosaamisen kehittyminen ja substanssiosaamista ylläpitävien toimintamallien kehittyminen, erityisenä painopistealueena tekniikan ja liiketalouden alat 
* Koulutetut työpaikkaohjaajat ja työpaikkojen kehittyminen 
* Arviointikäytänteet yksilö- ja organisaatiotason työelämäosaamisen ja substanssiosaamisen arviointiin, 
* Alueellisten ja alakohtaisten verkostojen syntyminen yli aluerajojen ja niiden toimintamallit osaamisen kehittämiseksi 
* Työelämän, erityisesti tekniikan alojen ja pk-yritysten tarpeisiin vastaavat työpaikkaohjaajien koulutusmallit ja aineistot 
* Opiskelijalähtöiset, yrittäjyyden, huippuosaamisen ja työllistymisen huomioivat työelämäyhteistyömuodot sekä opetussuunnitelmaratkaisut ja opetuskäytänteet, jotka kytkeytyvät substanssiosaamisen kehittämiseen ja opettajien osaamisen ylläpitämiseen 
* Opettajan perus- ja täydennyskoulutuksen mallien kehittyminen; myös uusia alakohtaisia ammattiin oppimisen malleja. 
Tulokset julkaistaan verkkosivuilla ja painetuissa julkaisuissa.

Huippuvalmennuksella kilpailukykyä (Huki) (S10350)
Toteuttajaorganisaatio:
Skills Finland ry
Toteutusaika: 1.4.2008–31.12.2010
Lisätietoja hankkesta antaa: Leena-Maija Talikka
Huippuvalmennuksella kilpailukykyä (Huki) -projektin tärkein tehtävä on levittää Skills-huippuvalmennusjärjestelmä laajempaan käyttöön hyödyttämään kaikkia maamme elinkeinoelämän sektoreita sekä entistä useampia yrityksiä ja oppilaitoksia. Projektin ideana on tiivis oppisopimuksen ja huippuvalmennuksen yhdistäminen, valmennustietotaidon kehittäminen ja tuotteistaminen, levittäminen ja käytännön opetustoimintaan juurruttaminen, Huippuosaamisen HOPS:in ja lajikohtaisten valmennusmoduulien luominen, yritysten ja oppilaitosten yhteistyön lisääminen.
Yhteistyökumppaneina verkostossa ovat huippuvalmennusyksiköt (ammatillisetoppilaitokset ja erityisoppilaitokset) ja huippuvalmennusyritykset (työssäoppimis- ja kilpailuvalmennusyritykset). Verkostossa toimivat lisäksi opetushallitus ja työmarkkinajärjestöt, jotka antavat asiantuntija-apua projektin toteutuksessa. Verkostossa mukana on myös HAMK:n Skills Trainers Academy, jonka erityistehtävänä on huippuosaamisen kehittäminen koulutuksellisin ja tutkimuksellisin keinoin, sekä AEL, joka koordinoi ja toteuttaa oppisopimuskoulutuksena toteutettavaa huippuosaajien valmennusta ja kehittää valmennuksen laatujärjestelmää, tähän tarkoitukseen myönnettyjen oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuspaikkojen turvin.

MOT - Moniosaajat kiinteistöpalvelualalla (S10163 )
Toteuttajaorganisaatio: Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä
Toteutusaika: 1.4.2008–31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Marika Koski
Kotisivu: www.themesta.net/mot
Projektissa rakennetaan kiinteistöpalvelualan yhteistyöverkostoja oppilaitosten, yritysten ja kolmannen sektorin toimijoiden välille. Keskeistä verkostoissa on opetuksen kehittäminen ja kiinteistöpalvelualasta tiedottaminen. Tavoitteena on muodostaa valtakunnallinen yhteistyöverkosto. Projektissa selvitetään kiinteistöpalvelualasta kiinnostuneiden ammattiin opiskelevien nuorten työelämäkäsityksiä -valmiuksia ja -asenteita. Projektissa luodaan oppimisympäristöjä kehittämällä mm. opiskelijan ohjauksen ja jalkautetun työpaikkaohjaajakoulutuksen toimintamalli sekä uusia malleja opetuksen työvaltaistamiseen. Yhteistyökumppaneina Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan Vetovoima ry ja Koulutuskeskus Salpaus.

Arbetslivsperioder för lärare och utbildare (S10198)
Toteuttajaorganisaatio
: Axxell utbildning Ab
Toteutusaika: 1.4.2008–31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Freja Harkke
Projektet möjliggör för 26 lärare eller utbildare att ansöka om en arbetslivsperiod på 1-3 månader i sin bransch. Projektdeltagaren ska under arbetslivsperioden uppdatera, bredda eller fördjupa sitt yrkeskunnande och skapa samarbetskontakter mellan skola och näringsliv. Läraren/utbildaren utbildar under arbetslivsperioden på 1-3 arbetsplatshandledare på arbetsplatsen. Målsättningen är att inom ramarna för projektet utbilda 39 arbetsplatshandledare. Utbildningen sker på arbetsplatsen och som stöd har läraren /utbildaren skriftligt material för arbetsplatshandledarutbildning. Materialet grundar sig på UBS UP för arbetsplatshandledarutbildning, 2 sv.

Voimaa vaihdolla (S10230)
Toteuttajaorganisaatio
: Amisäätiö, Amiedu
Toteutusaika: 1.8.2008–31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Mirja Peltola
Työpaikkaohjaajien perus- ja täydennyskoulutuksen kautta ohjausosaamisen kehittyminen ja laajentuminen ja laajempi ammatillisen koulutuksen ymmärrys. Täydennyskoulutuksen toteutuksesta kokemustietoa. Peruskoulutuksen toteutuksen lisäksi hankkeessa suunnitellaan ja toteutetaan työpaikkaohjaajille täydennyskoulutusta kunkin kohderyhmän tarpeen mukaan erilaisina toteutuksina. Koulutettujen työpaikkaohjaajien päivityskoulutuksessa mm. kulttuuritietoinen näkökulma.

Työpaikkaohjaajan valmentaja (S10253)
Toteuttajaorganisaatio
: Vaasan kaupunki / Vaasan aikuiskoulutus
Toteutusaika: 1.4.2008–31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Päivi Ikävalko-Kivihaka
Projektin tavoitteena on uusien koulutusmallien ja opettajien osaamisen lisäämisellä vahvistaa alueen elinkeinoelämää ja yritysten kilpailukykyä, johon päästään 
* syventämällä alueella sijaitsevien ammatillisten oppilaitosten ja työelämän yhteistyötä. 
* parantamalla opettajien työelämä- ja yrittäjyysosaamista sekä oman alansa substanssiosaamista 
* kouluttamalla työpaikkaohjaajia mm. perehtymään ammattiosaamisen näyttöihin ja perustutkintojen perusteisiin, sekä kohtaamaan erilaisia työssäoppijoita kuten maahanmuuttajia. 
* yhtenä hankkeen tavoitteena on työpaikkaohjaajakoulutuksessa kouluttaa työssä olevia maahanmuuttajia työpaikkaohjaajiksi.

Urakka (S10298)
Toteuttajaorganisaatio
: Adulta Oy
Toteutusaika: 1.9.2008–31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Anu Saari
Opettajien työelämäosaamisen kehittäminen: Enintään 30 koulutus- ja ohjaushenkilön osallistuminen koulutusalansa työelämäjaksoihin. 
Työpaikkaohjaajien koulutus: Vähintään 180 uuden työpaikkaohjaajan koulutus. Yrityksille järjestetään avoimia, ryhmäkohtaisia ja tutkintokohtaisia työpaikkaohjaajakoulutuksia, joissa huomioidaan erityisesti oppisopimuspaikkojen tarpeet. Koulutuksissa lähestytään työssäoppimista opiskelijoiden ja yritysten tarpeista: aiheina ammatillinen koulutus ja työelämäyhteistyö, opiskelijalähtöinen ohjaaminen, työssäoppiminen ja tutkintotilaisuuksien toteutuminen sekä opiskelija-arviointi työpaikoilla. Maahanmuuttajataustaisten työntekijöiden tarpeisiin kiinnitetään erityistä huomiota.

Työssäoppimisen portaat - TOPO (S10921)
Toteuttajaorganisaatio: Omnia
Toteutusaika: 1.2.2009-31.1.2012
Listätietoa hankkeesta antaa: Ville Kranila
Hankkeessa luodaan valtakunnallinen monialainen malli työpaikkaohjaajakoulutukseen, työelämäjaksoihin, työpaikkaviikkoihin ja työssäoppimispaikkojen laadunvarmennukseen. Koulutetaan 225 työpaikkaohjaajaa (sis. täydennyskoulutusta), 30 opettajan tet, 9 kv-tet, 18 "työpaikkaviikkoa". 

Osaajaksi (S10906)
Toteuttajaorganisaatio: AEL Oy
Toteutusaika: 1.1.2009-31.12.2011
Listätietoa hankkeesta antaa: Esko Lähde
Hankkeessa kehitetään työpaikkaohjauksen toimintamalleja, koulututetaan 550 tp-ohjaajaa, tuotetaan sähköinen oppimisympäristö sekä työpaikkaohjaajien osaamisen arvioinnille kriteerit, joita testataan.

TTT - TopTrainerTeam (S10923)
Toteuttajaorganisaatio
: Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
Toteutusaika: 1.1.2009-31.12.2011
Listätietoa hankkeesta antaa: Sari Riekko
Hankkeessa kehtitetään "TopTrainerTeam valmennusohjelma" opettajille ja työpaikkaohjaajille. Valmennusohjelmaa kehitetään ja levitetään työelämäyhteistyön toimintamalliksi vertaisarvioinnin avulla. Hankkeessa koulutetaan opettajia työpaikkaohjaajiksi, koulutetaan työpaikkaohjaajia (sis. täydennyskoulutusta) sekä toteutetaan opettajien työelämäjaksoja.

TERO - Työelämään Erinomaista Osaamista (S10900)
Toteuttajaorganisaatio
: Sedu Aikuiskoulutus
Toteutusaika: 1.4.2009 - 31.3.2012
Listätietoa hankkeesta antaa: Ilkka Pellinen
Projektissa luodaan yhteistyöverkosto koulutusorganisaatioiden ja pilottialojen (elintarvikeklusteri) työpaikkaohjaajien välille. Muodostetaan paikallisia, alueellisia ja valtakunnallisia kehittämisrenkaita ja luodaan erilaisia yhteistyöfoorumeja ml. seminaarit 1 - 2 /vuosi. Pilotissa syntyy elintarvikeklusterin eri toimialojen tarpeisiin työpaikkaohjauksen ja opettajien työelämäosaamisen toimintamalli, jota voidaan soveltaa myös muille aloille ja valtakunnallisesti. 3 x 60 tpo + 19 opettajaa 2 kk.

Yhdessä tekemällä (S10924)
Toteuttajaorganisaatio: Oulun seudun koulutuskuntayhtymä
Toteutusaika: 1.3.2009 - 8.3.2012
Listätietoa hankkeesta antaa: Erja Kotimäki
Hankkeessa luodaan työpaikkaohjaajakoulutuksen sekä työssäppimispaikkojen laatukriteerit, joita testataan. Lisäksi luodaan hyvän projektin arviointimalli. Tuotteet laadunvarmennetaan, arvioidaan ja levitetään vertaisarviointimallilla. Yhteensä 337 aloittavaa, joista osa koulutettavia tpo ja osa tet-jaksoille osallistuvia opettajia.

KAMoon TYKE (S10914)
Toteuttajaorganisaatio: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä
Toteutusaika: 1.1.2009-31.12.2011
Lisätietoa hankkeesta antaa: Sirpa Korhonen
Hankkeessa kehitetään yritysyhteistyön toimintamalleja opettajien työssäoppimisjaksojen toteuttamiseen sekä työpaikkaohjaajakoulutukseen ja toteutetaan 38 opettajan top-jaksot (joista 5 ulkomailla), koulutetaan 200 tp-ohjaajaa (5 ulkomailla). Hankkeen päättymisvaiheessa työelämäjaksojen arviointiin on laadittu kriteeristö, jota testataan jokaisen jaksolla olleen opettajan kanssa.

Kumppanit työssä (S10978)
Toteuttajaorganisaatio: Kiipulasäätiö
Toteutusaika: 1.3.2009-29.5.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Päivi Nylander
Hankkeessa kehitetään työelämäyhteistyön toimintamalli, yritysyhteistyön kehittämisen laatu- ja arviointipyörä. 25 opettajaa työelämäjaksolle, koulutetaan 3 x 55 työpaikkaohjaajaa.

Työelämä tutuksi, työssäoppiminen tavaksi (S10926)
Toteuttajaorganisaatio: Koulutuskeskus Salpaus
Toteutusaika: 1.3.2009-31.12.2011
Lisätietoa hankkeesta antaa: Unto Tervo
Hankkeessa kehitetään uutta opettajuuskulttuuria, jossa koulutetut ja työelämäjakson suorittaneet ammatillisten aineiden opettajat omaksuvat taidot toimia, opettaa ja ohjata työpaikoilla uusissa oppimisympäristöissä. Koulutetaan 140 uutta työpaikkaohjaajaa, 60 täydennyskoulutetaan, 65 opettajaa osallistuu työelämäjaksoille.

OHJAAN (S10896)
Toteuttajaorganisaatio: Educa-Projektit Oy
Toteutusaika: 1.1.2009-31.12.2010
Lisätietoa hankkeesta antaa: Heljä Hätönen
Kotisivu: www.ohjaan.fi
Hankkeessa täydennyskoulutetaan 280 työpaikkaohjaajaa. Täydennyskoulutusratkaisujen kautta tarjotaan verkostoitumismahdollisuuksia, vertaisoppimista sekä tukea työpaikkaohjaajana toimimiseen ja osaamisen päivitykseen. Lisäksi tuotetaan konkreettisia oppimateriaaleja työpaikkaohjaajille mm. opiskelijan arvioinnista ja arviointikeskustelusta sekä käytännön ohjaustyöstä ja -tilanteista.

OTTI - Oppimisen tilat työpaikkakouluttajien innoittajina (S11326)
Toteuttajaorganisaatio:
Vakuutustiedon kehittämissäätiö/Finanssi- ja vakuutuskoulutus FINVA
Toteutusaika:1.4.2010 - 31.3.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Juha Martikainen / @ finva.fi
Tavoitteena on kehittää innovatiivinen, eri tiloja yhdistävä, joustavan oppimisympäristön konsepti työssä oppimiselle ja työpaikkakouluttajien koulutukselle. Sosiaalisesti jaettu osaaminen, tiedon hallitseminen ja monipuoliset viestintätaidot ovat tärkeitä nykyisissä monipuolisissa ja monimutkaisissa tehtävissä. Näyttötutkintoihin valmistavissa koulutuksissa on noussut haasteeksi, kuinka työpaikkakouluttaja voi tukea opiskelijaa tunnistamaan aikaisempi osaamisensa. Projektissa haetaan apuvälineitä ja malleja oppijan oman osaamisen esille nostamiseksi ja oman parhaan henkilökohtaisen oppimisympäristön löytämiseksi.

SOTEFO - Koulutuksen ja työelämän virtuaalinen oppimisfoorumi ja uudet teknologis-pedagogiset toimintamuodot sosiaali- ja terveysalan aikuiskoulutuksessa (S11310)
Toteuttajaorganisaatio:
Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä
Toteutusaika: 1.4.2010 - 31.3.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Laura Tarpila / @ek-aktiva.fi
Tavoitteena on luoda sosiaali- ja terveysalan virtuaalinen oppimisfoorumi, joka lisää työelämän ja oppilaitoksen välistä vuorovaikutusta, tukee oppimista verkossa opiskeltaessa ja työssäoppimisjaksojen aikana. Tuloksena on sosiaali- ja terveysalan oppimisfoorumi, jonka käyttäjiä ovat sosiaali- ja terveysalan työpaikkaohjaajat, asiantuntijat, aikuiskoulutusorganisaatioiden kouluttajat/opettajat ja opiskelijat.

TYÖTUTKA -työntutkimuksen hyödyntäminen työssäoppimisessa (S11356)
Toteuttajaorganisaatio
: Työtehoseura ry
Toteutusaika: 19.4.2010 - 30.4.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Aila Peippo-Pasuri /@tts.fi
Hankkeessa rakennetaan TYÖTUTKA -toimintamalli, jolla on kaksi päätavoitetta. Työpaikkaohjaajat sekä -kouluttajat oppivat jäsentämään työn ja prosessit analyyttisemmin ja siten ohjaamaan tehokkaaseen työsuoritukseen eri osaamistasoilla. Työssäoppimista kehitetään työpaikan ja oppilaitoksen välisen luottamuksellisen kehittämiskumppanuuden suuntaan, jolloin oppilaitos voi kehittää opetustaan ja yritys saa käyttöönsä opiskelijan työpanoksen sekä tutkintotasoittain vaihtelevat tekijän valmiudet analysoida tekemistään ja antaa omaan työhön liittyviä kehittämisehdotuksia.

KOONTA 2008-2012 (S11462)
Toteuttajaorganisaatio:
Educa-institituutti Oy
Toteutusaika: 1.9.2010 - 31.12.2012
Lisätietoa hankkeesta antaa: Tarja Frisk /@educa-instituutti.fi. KOONTA 2008-2012-hanke liittyy opettajen työelämäosaamisen kehittämisen ja työpaikkaohjaajien koulutuksen kehittämisen tarpeisiin. Hankkeessa tuotetaan tietoa kyseisistä teemoista kehitetyistä hyvistä käytännöistä ammatillisen koulutuksen toimijoiden käyttöön. Samalla hankkeessa kehitetään tapoja kuvata ja levittää työssäoppimishankkeissa kehitettyjä käytäntöjä. Hanke toimii Osaajana työmarkkinoille -kehittämisohjelman OPH:n osuuden ( ammatillinen koulutus ja aikuiskoulutus) projektien hyvien käytäntöjen ja toimintatapojen koonti- ja levittämishankkeena.

Osaajana työmarkkinoille toisen asteen ammatillisesta koulutuksesta (S11483)
Toteuttajaorganisaatio
: Vantaan kaupunki/Sivistystoimi/Vantaan ammattiopisto Varia
Toteutusaika: 1.8.2010 ja päättyy 30.6.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Pirjo Vartiainen /@vantaa.fi. Projektin tavoitteena on kehittää työelämän ja toisen asteen ammatillisten oppilaitosten yhteistyötä, lisätä opetuksen työelämävastaavuutta ja em. kautta vaikuttaa osaltaan koulutuksen ja opetuksen laatuun. Keskeiset toimenpiteet projektissa tavoitteiden saavuttamiseksi ovat työpaikkaohjaajien kouluttaminen ja opettajien työelämäjaksojen toteuttaminen. Opettajien työelämäjaksoja toteutetaan 50 kestoltaan 7 viikkoa vuosina 2011-2012. Työpaikkaohjaajia koulutetaan samana aikana 200. Hanke edistää kansallisen, alueellisen ja paikallisen tason kumppanuutta sekä teknologisten innovaatioiden käyttöönottoa.

Työtä, tietoa ja osallisuutta  (S11494)
Toteuttajaorganisaatio:
 Invalidisäätiö,Keskuspuiston ammattiopisto 
Toteutusaika:  1.9.2010 - 31.8.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Miika Keijonen / @keskuspuisto.fi. Projekti jakautuu kolmeen toisiaan täydentävään toimenpidekokonaisuuteen: 1) Työpaikkaohjaajakoulutus 2) Opettajien työelämäjaksot. Hankkeessa konseptoidaan oppilaitosten ja työelämän sekä kolmannen sektorin välistä yhteistyötä organisaatioiden osaamista ja laatuajattelua lisäämällä. Yhteistyön lisäämisellä konseptoidaan ja juurrutetaan oppilaitosten toimintaan uutta yhteistyötoimintamallia, joka huomioi alueellisesti toimintaympäristön rakenteet ja tarpeet. Mallista tehdään prosessikuvaus avaintoimijoita haastattelemalla. 

URA-AVAIN Moniosaajia kiinteistöpalvelualalle (S11640)
Toteuttajaorganisaatio
: Ami-säätiö, Amiedu
Toteutusaika: 1.1.2011 - 31.12.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Tiina Tiihonen/ @amiedu.fi. URA-AVAIN Moniosaajia kiinteistöpalvelualalle -projekti on laajan alueellisen oppilaitos-ja yrityselämän yhteistyöprojekti, jossa tavoitteena on alan tunnettuuden ja vetovoimaisuuden lisääminen potentiaalisten opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa keskuudessa. Projektin keskeisiä tuotoksia ovat erikokoisten yritysten työpaikkaohjaajien kouluttaminen siten, että huomioidaan yritysten resurssit ja oppimisympäristöt. Tavoitteena on alan oppilaitosten ja työelämän yhteistyön kehittäminen alan haluttavuuden ja vetovoimaisuuden lisäämiseksi. Oppilaitosten ja työelämän yhteistyössä pystytään tarjoamaan alan opettajille työelämäjaksoja, joilla varmistetaan alan opetuksen ajantasaisuus ja opiskelijoiden osaamisen kehittäminen työelämän tarpeita vastaamaan.

TOP-koutsi (S11647)
Toteuttajaorganisaatio
: Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä / Koulutuskeskus Salpaus
Toteutusaika: 1.1.2011 - 31.12.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Heidi Sihvonen /@salpaus.fi. Hankkeen tavoitteena on luoda toimintamallit, joiden avulla tulevaisuudessa valmennetaan omarahoitteisesti ja kustannustehokkaasti opettajia työpaikkaohjaajien kouluttajiksi, koulutetaan uusia työpaikkaohjaajia ja vahvistetaan jo aiemmin koulutettujen osaamista. Koulutukset mahdollistavat yhä paremmin opiskelijoiden laadukkaan, suunnitelmallisen ja ohjatun opiskelun sekä oikeudenmukaisen arvioinnin aidoissa työelämän työprosesseissa ja työympäristöissä. Lisäksi työelämä saa entistä enemmän työelämän osaamisvaatimuksia vastaavaa työvoimaa.

Työelämäyhteistyö liikenneopettajan erikoisammattitutkinnossa (TLEAT) (S11648)
Toteuttajaorganisaatio
: Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä
Toteutusaika: 1.1.2011 - 31.12.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Marko Susimetsä /@hamk.fi. Liikenneopettajan koulutus ja tutkinto on siirretty osaksi aikuisten näyttötutkintojärjestelmää . Liikenneopettajan erikoisammattitutkinnon näyttötutkinnon perusteet on annettu 44/011/2010 ja tutkintoimikunta on nimetty elokuussa 2010. Näyttötutkintojärjestelmään siirtyminen edellyttää suurta muutosta sekä valmistavan koulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa että tutkintosuoritusten vastaanottamisessa. Projektilla tuetaan aiemmin oppilaitoslähtöisen ja opetussuunnitelmaperustaisen koulutuksen muuttamista ja muuntumista todelliseksi työelämätutkinnoksi. Projektilla haetaan ratkaisuja erikoisammattitutkintojen työelämäyhteistyön kehittämiseksi.

Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella- KILTA (S11718)
Toteuttajaorganisaatio
: Skills Finland ry
Toteutusaika: 1.1.2011 - 31.12.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa: Eija Alhojärvi /@skillsfinland.fi. Skills Finlandin rakentama valmennusjärjestelmä on osoittautunut erinomaiseksi ammattillisen koulutuksen kehittämisen välineeksi. KILTA-hankkeessa kehitetään erityisesti opettajien ja työpaikkaohjaajien osaamista sekä heidän valmiuksiaan kouluttaa huippuosaajia ja hyödyntää valmennustoiminnan hyviä käytäntöjä kaikessa toiminnassaan. Hankkeen tuloksena valmennuksessa mukana olevien ja sen hyviä käytäntöjä hyödyntävien oppilaitosten, yritysten, organisaatioiden ja toimijoiden määrä ja motivaatio kasvaa. Näin lisääntyy myös niiden nuorten määrä, jotka hyötyvät koulutuksen laadun paranemisesta. Yhä useammat opiskelijat saavat mahdollisuuden kehittää omaa osaamistaan huippuunsa.

Arbetslivssamverkan (S11658)
Toteuttajaorganisaatio:
Svenska Österbottens förbund för utbildning och kultur skn/Yrkesakademin i Österbotten
Toteutusaika: 1.2.2011 - 31.12.2013
Lisätietoa hankkeesta antaa:Thomas Fant /@yrkesakademin.fi. Senast under år 2010 har den grundläggande yrkesutbildningen att ta i bruk nya läroplaner. De bygger på ett fungerande och nära samarbete med arbetslivet.För att lärarna och annan inlärningspersonal skall kunna genomföra en arbetslivsinriktad utbildning bör deras substanskompetens och nätverk med arbetslivet utvecklas. Dessutom bör de erbjudas möjligheter att tillsammans med arbetslivet kartlägga vilka delar av utbildningen som kan genomföras på arbetsplatserna. För att arbetslivet skall kunna fungera som inlärningsplats bör de bli medvetna om innehållet i studierna och genomförandet, vad studerande skall lära sig inom vissa studiehelheter samt hur studerande de bör handledas och bedömas.