Oppilaan arviointi askarruttaa monissa kouluissa. Opetushallitukseen tulee runsaasti sitä koskevia tiedusteluja. Näissä artikkeleissa käsitellään muun muassa arvioinnin eettistä ulottuvuutta, oppilaan arvioinnin muutoksia peruskoulun olemassaolon aikana sekä oppilaan arvioinnin nykyisiä linjauksia ja periaatteita .
Milloin arviointi on eettisesti kestävää?Miten arviointi tukee oppilaan oppimisen taitoa?Miten arviointitieto voi parantaa opetusta?
Oppilaan arviointi menneinä vuosikymmeninä
Oppilaan arviointi opintojen aikana Oppilaan päättöarviointi perusopetuksessaValinnaisten aineiden arviointiLuokalta siirtyminen ja luokalle jättäminen perusopetuksessaOppilaan käyttäytymisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu perusopetuksessaOppilaan poissaolot ja arviointiJoustoa oppilaan arviointiin vuosiluokkiin sitomattoman opiskelun avullaKotona opiskelevan oppivelvollisen opintojen arviointiOppilaan arviointi sairaalaopetuksessaSuomeen palaavan oppilaan opintojen arviointiArvosanan korottamiseen liittyvät käytännöt
Todistuksenanto-oikeus ja yleistietoa todistuksistaLukuvuositodistusVälitodistuksen antaminen 9. luokallaPäättötodistusErotodistusErityisen tutkinnon suorituksista annettavat todistukset
Arviointi oppimisen tukena – jatkuva arviointi ja monipuoliset arviointikäytänteet Prosessiarviointi opettajan, oppilaan ja vertaistyöryhmän työvälineenäArviointikeskustelu opettajan, oppilaan ja huoltajan kohtaamisena
Arviointi inklusiivisissa oppimisympäristöissä - Keskeisiä kysymyksiä päättäjille ja alan ammattilaisille (Euroopan erityisopetuksen kehittämiskeskuksen arviointiprojektin ensimmäisen vaiheen keskeiset tulokset)