Eurydice-verkosto tuottaa useita temaattisia ja vertailevia julkiasuja vuosittain. Lisäksi sen tarjontaan kuuluvia vakiintuneita julkaisuja ja tietokantoja päivitetään säännöllisesti. Näillä sivuilla tiedotetaan sekä uusimmista että tulossa olevista julkaisuista.
EURYDICE-verkoston tärkeimpiä tehtäviä on tuottaa kuvauksia ja selvityksiä. Nämä ovat kaikki luettavissa ja ladattavissa verkoston sivuilla.
Julkaisut löytyvät EU:n portaalista. EURYDICE-verkoston julkaisuja voi tilata osoitteesta eurydice [at] oph.fi. Julkaisut ovat maksuttomia ellei toisin mainita.
Tuoreimmat julkaisut
EU:n komissio on julkistanut tutkimuksen ”Teaching Reading in Europe”, joka tarkastelee 3-15 vuotiaiden lukutaitoa ja sen opetusta EU-maissa sekä Islannissa, Liechtensteinissa, Norjassa ja Turkissa. Tutkimuksen neljä avainteemaa ovat opetuksen lähestymistavat, lukemisvaikeuksiin puuttuminen, opettajien koulutus ja lukuharrastuksen edistäminen koulun ulkopuolella.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa. Suomenkielinen tiivistelmä
EU:n komissio on julkistanut tutkimuksen Adults in Formal Education: Policies and Practice in Europe, joka on koulutustietoverkko Eurydicen tekemä. Tutkimus kuvaa, miten jäsenmaat ovat toteuttaneen komission v. 2007 laatimaa aikuiskoulutukseen liittyvää toimintasuunnitelmaa: It is always a good time to learn.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa.
EU:n komissio on julkistanut tutkimuksen sukupuolten välisestä tasa-arvosta koulutuksessa, joka on koulutustietoverkon Eurydicen tekemä. Julkaisu Gender Differences in Educational Outcomes perustuu Ruotsin puheenjohtajuuskauden aloitteeseen Euroopan unionin neuvostolle.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa. Suomenkielinen tiivistelmä
Focus on Higher Education in Europe 2010: New report on the impact of the Bologna process
EU:n komission tiedonvaihtoverkoston Eurydicen uusi julkaisu Focus on Higher Education in Europe 2010: New report on the impact of the Bologna process esittelee korkeakoulutuksen uudistamiseen tähtäävän Bolognan prosessin tuloksia.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa. Suomenkielinen tiivistelmä
Arts and Cultural Education at School in Europe
Julkaisussa käsitellään muun muassa taideopetuksen tavoitteita ja asemaa opetussuunnitelmassa, taideaineiden arviointia ja opettajankoulutusta sekä ajankohtaisia kehittämishankkeita. Raportissa taideaineisiin luetaan kuvataide, musiikki, käsityö, draama, tanssi, mediataide ja arkkitehtuuri. Julkaisu on osa Euroopan luovuuden ja innovaation teemavuotta
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa. Suomenkielinen tiivistelmä
National Testing of Pupils in Europe: Objectives, Organisation and Use of Results
Selvityksessä on vertailtu, millainen asema kansallisen tason arvioinneilla on poliittisessa päätöksenteossa ja käytänteissä 30 Euroopan maassa.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa. Suomenkielinen tiivistelmä
Key Data on Education in Europe 2009
Eurydicen indikaattorijulkaisu perustuu tietoon, joka on koottu Eurydice-verkoston kautta, Eurostatin tilastoista ja PISA/PIRLS tutkimuksista. Julkaisu sisältää vertailevia määrällisiä ja laadullisia indikaattoreita koulutuksen organisoinnista, koulutukseen osallistumisesta, koulutuksen resursseista, koulutusprosesseista sekä tutkinnoista ja osaamisen tasosta.
Julkaisu on ladattavissa pdf-muodossa
Integrating Immigrant Children into Schools in Europe: Measures to foster communication with immigrant families and heritage language teaching for immigrant children
Eurydicen uusi julkaisu kuvaa maahanmuuttajien integraatiota Euroopan kouluissa. Julkaisussa tarkastellaan, miten maahanmuuttajia kotoutetaan ja kuinka heidän kielellinen taustansa otetaan huomioon.
Suomenkielinen tiivistelmä (pdf)
Higher Education in Europe 2009: Developments in the Bologna Process
Bolognan prosessi eli eurooppalaisen korkeakoulualueen (European Higher Education Area, EHEA) luominen on kokonaisuudessaan ollut menestystarina. Tutkimukset ovat osoittaneet, että prosessin keskeiset tavoitteet ovat toteutuneet hyvin ja kansainvälinen yhteistyö korkeakoulutuksen saralla on kasvanut merkittävästi.
Uusi Eurydice-raportti tarkastelee Bolognan prosessin neljää tärkeää kehittämisosa-aluetta:
- Kolmiportainen tutkintorakenne (alempi ja ylempi korkeakoulututkinto sekä tohtorintutkinto)
- Opintojen mitoitusjärjestelmä (ECTS-pisteet)
- Tutkintojen yhdenmukaistaminen
- Liikkuvuuden lisääminen
Suomenkielinen tiivistelmä (pdf)
Tulossa olevia selvityksiä
Syksyllä 2011 on tulossa Study on Reading Literacy, joka tulee käsittelemään lukutaidon edistämistä koulun ulkopuolella, opettajankoulutusta, opetusjärjestelyjä ja käytäntöjä sekä tukitoimia ongelmatapauksissa. Selvitys keskittyy 5–15-vuotiaisiin, mutta taustoituksessa otetaan huomioon kaikki iät.
Vuonna 2011 julkaistaan lisäksi mm seuraavat selvitykset:
Key data on ICT, learnign and innovation through the use of ICT
Study on civics education
Study on the teaching of science in schools
Study on the teaching of mathematics in schools
Key data on higher education
Key data on teaching languages at school