Utbildningsstyrelsen prognostiserar Finlands arbetskrafts- och utbildningsbehov på lång sikt (kvantitativ prognostisering) och utvecklar den (kvalitativa) prognostiseringen av kompetensbehov. Prognostiseringen grundar sig på ett omfattande samarbete mellan olika ministerier, forskningsinstitutioner, regionala myndigheter och arbetsmarknadsorganisationer. Utbildningsstyrelsen ansvarar också för att prognostisera den svenskspråkiga utbildningen samt för att stödja den regionala prognostiseringen. Utbildningsstyrelsen upprätthåller och utvecklar dessutom en elektronisk informationstjänst om prognostisering (Ensti). 

Prognostiseringen av arbetskrafts- och utbildningsbehov ger information om hurdan arbetskraft som behövs i arbetslivet i framtiden och hur man med hjälp av utbildningsutbudet kan möta detta behov (t.ex. antal påbörjarplatser). Prognostiseringen omfattar alla utbildnings- och studieområden inom grundläggande yrkesutbildning, yrkeshögskoleutbildning och universitetsutbildningsamt.  Målet är att tillgången och efterfrågan på arbetskraft ska motsvara varandra i så hög grad som möjligt. 

Prognostiseringen av kompetensbehov ger information om hurdant kunnande som behövs i arbetslivet i framtiden. Informationen kan användas för att utveckla undervisningen så att den motsvarar kraven på yrkesskicklighet i arbetslivet. Informationen kan också utnyttjas vid utvecklandet av examensstrukturerna, examensgrunderna, läroplanerna och undervisningens innehåll samt vid prognostisering av utbildningsbehovet inom yrkesutbildningen. Precis som prognosisteringen av arbetskrafts- och utbildningsbehov, berör prognostiseringen av kompetensbehov såväl yrkesutbildning som högskoleutbildning.