Utvärdering av inlärningsresultat inom den allmänbildande utbildningen

Målet med Utbildningsstyrelsens utvärderingar är att få en tillförlitlig bild av den allmänna kunskapsnivån vid övergångsskedena och i slutskedet av den grundläggande utbildningen. De nationella utvärderingarna sammanställs utgående från läroplansgrunderna för den allmänna undervisningen. Informationen som samlas in används för att

• utvärdera undervisningen
• utveckla undervisningen, elevbedömningen och läroplansgrunderna samt
• utvärdera jämlikheten i utbildningen.

Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen från år 2004 anger riktlinjerna för undervisningen. Där fastställs och definieras kriterierna för goda kunskaper (vitsordet 8) vid etappmål och slutbedömningar i de ämnen som ingår i statsrådets timfördelning.

UBS genomförde de första sampelbaserade utvärderingarna av inlärningsresultat inom den grundläggande utbildningen år 1998. I slutet av år 2008 hade över 30 utvärderingsprojekt genomförts. Till en början genomfördes utvärderingarna i utbildningens slutskede men senare har också flera utvärderingar genomförts vid övergångsskedena inom den grundläggande utbildningen. På det viset har man kunnat följa med samma elevgrupper i de olika skedena av utbildningen. En sådan uppföljning ger information om förändringar i fråga om elevernas studier, lärande och arbetssätt under den grundläggande utbildningen. Samtidigt ger utvärderingen lärarna och skolan viktig information om elevernas utgångsläge och kunskaper.