Motiveringar för projektet

En utmaning för kommunerna i Finland för närvarande är att granska och prognostisera undervisningen och stödåtgärderna som går över förvaltnings- och kommungränserna. Samtidigt måste kommunerna också förnya sätten att producera och genomföra tjänsterna. En viktig fråga är hur tjänsterna i framtiden ska placeras regionalt och lokalt, vem som producerar tjänsterna och hur de riktas till rätt målgrupp i rätt tid.

Kommunerna har olika lösningar i fråga om undervisning och stödåtgärder för elever i behov av särskilt stöd och möjligheterna till stödåtgärder varierar mycket. Det här gäller bl.a. stödundervisning, olika former av specialundervisning och enskilda stödåtgärder i något läroämne. Det finns också många exempel på god praxis som borde tas i bruk i större omfattning.

Samarbetet mellan olika utbildningsnivåer och skolor, mellan den allmänna undervisningen och specialundervisningen samt mellan undervisning och stödåtgärder förutsätter också nya verksamhetsmodeller. En utmaning för kommunerna är således att granska undervisningsväsendet tväradministrativt och yrkesövergripande.